İstanbul Ticaret Üniversitesi Mühendislik ve Tasarım Fakültesi

İstanbul Ticaret Üniversitesi
Mühendislik ve Tasarım Fakültesi
Lisans Programı
Dersin
Adı
Kodu
Bilim ve Teknoloji Tarihi (B
Şubesi)
MTF312
Dönem Teori
Uygulama
Kredi
AKTS
8
0
3
5
3
Dersin Geçerlilik Zamanı
01.02.2016 - 06.05.2016
Dersin Dili
Türkçe
Dersin Türü
Alan Dışı Seçmeli
Dersin Düzeyi
Lisans
Dersi Veren
Prof. Dr. İdris OĞURLU
İletişim
444 0 413, iogurlu@ticaret.edu.tr
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, bilim ve teknoloji tarihini öğretmektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları
(DÖÇ)
• Bilimsel anlayışın gelişimi, teknoloji ve kültür ilişkisi
• Tarih bilinci
• Teknolojinin gelişim zincirini tanıma
• Doğu ve Batı medeniyetlerinin özelliklerini karşılaştırma
• Düşünmenin Gücünün farkındalığının geliştirilmesi
• Doğru ve mantıklı düşünme alışkanlığının kazandırılması
Öğretim Yöntemleri
Yüz yüze eğitim
Dersin İçeriği (Kısa tanımı)
Bilimin doğuşu. Medeniyetler perspektifinden bilim: Nil ve Anadolu
medeniyetleri; Asya, Çin, Hint, Roma, Yunan ve İslam medeniyetleri.
Avrupa, Amerika, Asya, Uzakdoğu, Orta-Doğu medeniyetleri. Türk
Dünyası Bilim ve Teknoloji tarihi; Cam, tekstil ve seramik teknolojisi
tarihi; demir-bakır ve döküm teknolojisi tarihi.
Haftalık Konular
1. Hafta Bilim Tarihine Giriş, Bilim tarihinin amaçları ve tanımlar, Bilim Tarihi ve Felsefesi
2. Hafta
Bilimin Doğası ve Boyutları, Bilimsel Düşünce, Bilim Teorileri
3. Hafta
Bilim ve Teknoloji, Teknoloji – Bilim İlişkisi
4. Hafta
Eski Uygarlıklarda Bilim (Mısır), (Mezopotamya), Antik Yunan ve Helenistik Dönemde Bilim
5. Hafta
Romalılarda Bilim, Ortaçağ Avrupası’nda Bilim, İslam Dünyasında Bilim
6. Hafta
Romalılarda Bilim, Ortaçağ Avrupası’nda Bilim, İslam Dünyasında Bilim
7. Hafta
Ödev sunumları
8. Hafta
Ara sınav
9. Hafta
Rönesans ve Modern Bilimin Doğuşu, Aydınlanma Çağı
10. Hafta Sanayi Devrimi ve Bilim, Çağdaş Bilim, Günümüzde Bilim – I (18. Ve 19. Yy)
11. Hafta Sanayi Devrimi ve Bilim, Çağdaş Bilim, Günümüzde Bilim – I (20. ve 21. yy)
12. Hafta Türkiye’de Bilim Tarihi (Cumhuriyet Sonrası)
13. Hafta Bilgisayarın tarihçesi
14.hafta Bilim ve Teknoloji Müzesini Ziyaret
Kaynaklar
Ders Kitabı
Bilim Tarihi, Cemal Yıldırım, Remzi Kitabevi, 2001
Yardımcı
Kaynaklar
1. Colin A. Ronan, Bilim Tarihi, Dünya Kültürlerinde Bilimin Tarihi ve
Gelişmesi, TÜBİTAK Yayınları, 2003
2. J. E McClellan, H.Dorn, Dünya Tarihinde Bilim ve Teknoloji S.Tekeli ve
Ark. Bilim Tarihine Giriş, Nobel Yayın Dağıtım
3. Prof. Dr. Şafak Ural, Bilim Tarihi, III C., İstanbul, 1995.
4. Aleksandre Koyre, Yeniçağ Biliminin Doğuşu, Ankara, 1995.
5. Thomas Kuhn, Bilimsel Devrimlerin Yapısı, (Çev. Nilüfer Kuyaş),
İstanbul, 1989.
6. Prof. Dr. Aydın SAYILI, Mısırlılarda ve Mezopotamyalılarda Matematik
Astronomi ve Tıp, Ankara, 1966.
7. Sezgin, F., İslam’da Bilim ve Teknik, Cilt I, 1. Basım TUBA ve TC.Kültür
Bakanlığı, Entegre Matbaacılık A.Ş. İstanbul, 2008
8. Sezgin, F., İslam’da Bilim ve Teknik, Cilt II, İstanbul Büyükşehir
Belediyesi Kültür A.Ş. Yayınları, Entegre Matbaacılık A.Ş. İstanbul, 2008
Ders
Materyali
(Yardımcı
ekipman,
maket vs.)
Bilgisayar ve projeksiyon makinesi, muhtelif icat ve buluşların model ve
maketleri
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl İçi Çalışmaları
Çalışmalar
Ödevler
Sayısı Katkısı
0
0
Sunum
1
8
Ara Sınavlar
1
25
Proje
0
0
Laboratuvar
0
0
Arazi Çalışması
0
0
Kısa Sınavlar (quiz)
0
0
Dönem Ödevi / Projesi
1
7
Portfolyo Çalışmaları
0
0
Raporlar
0
0
Öğrenme Günlükleri
0
0
Bitirme Tezi / Projesi
0
0
Seminer
0
0
Ödevlerde Zaman Yönetimi
1
10
Toplam
4
50
Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı
50
Yarıyıl sonu sınavının başarı notuna katkısı (>%40)
1
50
Toplam
5
100
Dersin Öğrenme Çıktılarının, Program Öğrenme Çıktıları İle İlişkisi
No
Program Öğrenme Çıktıları (PÖÇ) Katkı Derecesi Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ)
DÖÇ1 DÖÇ2 DÖÇ3 DÖÇ4 DÖÇ5 DÖÇ6
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili
mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma;
PÖÇ1 bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri
mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme
becerisi,
0
0
0
0
0
0
Problemleri saptama, tanımlama, formüle etme ve
PÖÇ2 çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve 0
modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi,
0
0
0
0
0
Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme
ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi
PÖÇ3
kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda
modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi,
0
0
0
0
0
0
Değişik uygulamalar için gerekli olan modern
PÖÇ4 teknikleri ve araçları seçme ve kullanma becerisi;
bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi,
0
0
0
0
0
0
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları
3
analiz etme ve yorumlama becerisi,
3
3
3
3
3
0
0
0
0
0
0
4
4
4
4
4
4
İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi
PÖÇ8 (donanım veya yazılım) veya süreci tasarlayabilme
1
becerisi,
1
1
1
1
1
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve
PÖÇ9 teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli
yenileme becerisi,
0
0
0
0
0
0
PÖÇ10 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci,
4
4
4
4
4
4
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların
sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç;
PÖÇ11
mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları
hakkında farkındalık,
0
0
0
0
0
0
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel
ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak;
PÖÇ12
2
girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak
ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak.
2
2
2
2
2
PÖÇ5
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması
PÖÇ6 yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını
kullanabilme becerisi,
PÖÇ7
Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin
çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni,
AKTS- İş Yükü Tablosu
Etkinlikler
Hafta
Süre (saat)
Toplam İş Yükü
Ders Süresi
13
3
39
Sınıf Dışı Çalışma Süresi
13
2
26
Ödevler
0
0
0
Sunum
1
10
10
Ara Sınavlar
1
20
20
Proje
0
0
0
Laboratuvar
0
0
0
Arazi Çalışması
0
0
0
Yarıyıl Sonu Sınavı
1
30
30
Kısa Sınavlar (quiz)
0
0
0
Dönem Ödevi / Projesi
1
0
0
Portfolyo Çalışmaları
0
0
0
Raporlar
0
0
0
Öğrenme Günlükleri
0
0
0
Bitirme Tezi / Projesi
0
0
0
Seminer
0
0
0
Diğer
0
0
0
Toplam İş Yükü
125
Toplam İş Yükü / 25
5
Dersin AKTS Kredisi
5
Onaylayan
Diploma Programının Başkanı
Prof. Dr. Işık AYDEMİR