istanbul medipol üniversitesi çocuk gelişimi ıı ders çıktı tablosu

İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ
ÇOCUK GELİŞİMİ II DERS ÇIKTI TABLOSU
Dersin Kodu ve Adı
ÇGL121375 Çocuk Gelişimi II
Ders Saati
Bölüm/Program
Çocuk Gelişimi
Dersin Dili
Türkçe
Dersin Türü
Zorunlu
Dersi Verenler
Doç.Dr. Arzu Yükselen
Dersle İlgili Görüşme
Saatleri
Dersin Amacı
Dersin amacı, özel eğitimin temel ilkelerinin öğretilmesi, öğrencilerin özel gereksinimli bireyler hakkında bilgi
kazanmalarını sağlamak, özel gereksinimliliğine neden olan etmenler hakkında bilgilendirmek, farklı tanı grupları
hakkında tanıtıcı bilgiler vermek, özel eğitim alanında uygulanması gereken gelişim destek programları hakkında
bilgilendirmektir.
Öğrenme Çıktıları ve
Alt Beceriler
Bu dersin sonunda öğrenci;
1. Özel eğitimde temel kavramları ve tarihçeyi tartışabilecektir.
1.1. Özel eğitimde temel kavramları açıklar.
1.2. Özel eğitimde tarihsel süreçleri, dünyadaki ve Türkiye'deki durumu yorumlar.
2. Özel gereksinimli farklı tanı grubundaki çocukların gelişim özelliklerini ve bu çocukların gelişimini destekleyici
programları ayırt edebilecektir.
2.1.Gelişimi risk altında olan çocukların gelişim özelliklerini tanımlar, gelişimlerini destekleyici programları
yorumlar.
2.2.Zihin engelli çocukların gelişim özelliklerini tanımlar, gelişimlerini destekleyici programları yorumlar.
2.3.Fiziksel engelli çocukların gelişim özelliklerini tanımlar, gelişimlerini destekleyici programları yorumlar.
2.4.Öğrenme güçlüğü olan çocukların gelişim özelliklerini tanımlar, gelişimlerini destekleyici programları yorumlar.
2.5.Otistik bozukluğu olan çocukların gelişim özelliklerini tanımlar, gelişimlerini destekleyici programları yorumlar.
2.6.İletişim bozukluğu olan çocukların gelişim özelliklerini tanımlar, gelişimlerini destekleyici programları yorumlar.
2.7.İşitme engelli çocukların gelişim özelliklerini tanımlar, gelişimlerini destekleyici programları yorumlar.
2.8.Görme engelli çocukların gelişim özelliklerini tanımlar, gelişimlerini destekleyici programları yorumlar.
2.9.Üstün yetenekli olan çocukların gelişim özelliklerini tanımlar, gelişimlerini destekleyici programları yorumlar.
3. Özel gereksinimli çocukların ailelerinin duygu ve düşüncelerini tartışabilecektir.
3.1.Özel gereksinimli çocuğu olan ailelerin tepkilerini ve çocuklarına yönelik davranışlarını açıklar.
Genel Yeterlilikler
Üretken, öz değerlere saygılı, yaratıcı, sorgulayan, çevreye duyarlı, takım halinde çalışabilme, eleştirel düşünebilme.
Haftalara Göre
İşlenecek Konular
1. Hafta: Özel eğitimde temel kavramlar
2. Hafta: Özel eğitime tarihsel bakış Günümüzde Özel eğitimin dünyada ve Türkiye’de durumu
3. Hafta: Özel eğitimin amaç ve ilkeleri Özel gereksinimli çocuklar için gelişim destek programlarının tanıtımı
4. Hafta: Gelişimi risk altında olan çocuklar
5. Hafta: Zihin engelli çocuklar
6. Hafta: Fiziksel engelli çocuklar
7. Hafta: Öğrenme güçlüğü olan çocuklar
8. Hafta: Otistik bozukluğu olan çocuklar
9. Hafta: İletişim bozukluğu olan çocuklar
10. Hafta: İşitme engelli çocuklar
11. Hafta: Görme engelli çocuklar
12. Hafta: Üstün yetenekli çocuklar
13. Hafta: Özel gereksinimli çocukların aileleri
14. Hafta: Değerlendirme
Öğretim ve
Teknikleri
Anlatım, Tartışma
Dersin Koşulları
Öğrenciler düzenli olarak derslere katılmakla, tartışmalarda yer almakla, verilen ödevleri hazırlamakla ve zamanında
teslim etmekle yükümlüdürler.
Ders Notu Powerpoint sunum dosyaları.
Kaynaklar
Greenspan, I.S., Wieder, S., Simons, R. (2004) Özel Gereksinimli Çocuk (Çev. İsmail Ersevim). Özgür Yayınları,
İstanbul.
Baykoç, N., (2011) (Edt.) Özel Gereksinimli Çocuklar ve Özel Eğitim. Eğiten Yayınları, Ankara.
Önerilen Doğru, S.Y., Saltalı, N.D., (2011) Erken Çocukluk Döneminde Özel Eğitim. Maya Akademi, Ankara.
Kaynaklar Diken, H.İ., (2012) (Edt.) Özel Eğitimde Gereksinimi Olan Çocuklar ve Özel Eğitim. Pegem Akademi Yayınları,
Ankara.
Metin, N., (2012) (Edt.) Özel gereksinimli Çocuklar. Maya Akademi Yayınları, Ankara.
Akçamete, G., (2008) (Edt.) Özel Eğitim. Kök Yayınları, Ankara.