8. sınıf türkçe - Murat Germen Ortaokulu

8. SINIF TÜRKÇE
KOD
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
KAZANIM
DİL BİLGİSİ
Fiilimsiler ile İlgili Bilgi ve Kuralları Kavrama ve Uygulama
►Fiilimsiyle, fiil ve isim soylu kelimeler arasındaki farkları kavrar.
►Fiilimsilerin işlevlerini ve kullanım özelliklerini kavrar.
►Fiilimsileri özelliklerine uygun biçimde kullanır.
►Cümlede, fiilimsiye bağlı kelime veya kelime gruplarını bulur.
Cümleyle ile İlgili Bilgi ve Kuralları Kavrama ve Uygulama
►Cümlenin temel ögelerini ve özelliklerini kavrar.
►Cümlenin yardımcı ögelerini ve özelliklerini kavrar.
►Cümlede vurgulanmak istenen ifadeyi belirler.
►Cümledeki fiillerin çatı özelliklerini kavrar.
►İsim ve fiil cümlelerini, anlam ve kullanım özelliklerine uygun biçimde kullanır.
►Kurallı ve devrik cümleleri, anlam ve kullanım özelliklerine uygun biçimde kullanır.
►Cümlelerin yapı özelliklerini kavrar.
►Kalıplaşmış cümle yapılarının kuruluş ve kullanım özelliklerini kavrar.
►Cümlenin ifade ettiği anlam özelliklerini kavrar.
►Cümleler arasındaki anlam ilişkilerini kavrar.
►Cümleye hâkim olan duyguyu fark eder.
8.SINIF İNKILAP TARİHİ
KOD
10
BİR KAHRAMAN DOĞUYOR
►Atatürk'ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve kültürel yapısını analiz eder.
►Atatürk'ün öğrenim hayatı ile ilgili olay ve olguları kavrar.
►Atatürk'ün askerlik hayatı ile ilgili olay ve olguları kavrar.
►Örnek olaylardan yola çıkarak Atatürk'ün çeşitli cephelerdeki başarılarıyla askerî yeteneklerini ilişkilendirir.
►Atatürk'ün fikir hayatının oluşumuna ve gelişimine etki eden Selanik, Manastır, Sofya ve istanbul şehirlerindeki ortamın rolünü
fark eder.
►Atatürk'ün 1919'a kadar bulunduğu görevler ve yaptığı hizmetleri, üstlendiği Millî Mücadele liderliği açısından
yorumlar.ehirlerindeki ortamın rolünü fark eder.
►Ünite değerlendirme
MiLLÎ UYANIŞ: YURDUMUZUN İŞGALiNE TEPKiLER
►I. Dünya Savaşı'nda Osmanlı Devleti'nin durumunu, topraklarının paylaşılması ve işgali açısından değerlendirir.
►Mondros Ateşkes Anlaşması'nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal'in ve halkın
tutumunu değerlendirir.
►Kuvâ-yı Millîye ruhunun oluşumunu, millî cemiyetleri ve millî varlığa düşman cemiyetlerin faaliyetlerini analiz eder.
KOD
8. SINIF FEN BİLİMLERİ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1. ÜNİTE: İnsanda Üreme, Büyüme ve Gelişme
DNA ve Genetik Kod
Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklar ve bu kavramlar arasında
ilişki kurar.
DNA’nın yapısını model üzerinde gösterir ve DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade
eder.
Mitoz
Mitozun ne olduğunu kavrar ve canlılar için önemini açıklar.
Hücrenin, mitoz sırasında birbirini takip eden farklı evrelerden geçtiğini kavrar.
Mayoz
Mayozun ne olduğunu kavrar ve canlılar için önemini araştırır.
Üreme ana hücrelerinde mayozun nasıl gerçekleştiğini model üzerinde gösterir.
KOD
8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ
1.ÜNİTE
1
2
3
►Kaza ve kader kavramlarını açıklar.
►Allah’ın her şeyi bir ölçüye göre yarattığına örnekler verir.
►Evrendeki fiziksel, biyolojik ve toplumsal yasaları fark eder.
KOD
8. SINIF MATEMATİK
1
Çarpanlar ve Katlar
2
Verilen pozitif tam sayıların çarpanlarını bulur; pozitif tam sayıları üslü ifade ya da üslü ifadelerin çarpımı şeklinde
yazar.
3
4
5
6
7
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar; ilgili problemleri çözer.
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler.
Üslü İfadeler
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar, üslü ifade şeklinde yazar.
Sayıların ondalık gösterimlerini 10’un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler.
8.SINIF İNGİLİZCE
KOD
1
2
3
4
5
6
KAZANIMLAR
UNIT 1 FRIENDSHIP
Accepting and refusing
Apologizing
Giving explanations/reasons
Making simple inquiries
Telling the time, days and dates