Örnek Güncelleme Tablosu (Türkçe)

Program
Dersin Adı
Ders Kodu
Dersin Seviyesi
HAKKÂRİ ÜNİVERSİTESİ
ÇÖLEMERİK MESLEK YÜKSEKOKULU
Bilgisayar Programcılığı
Veritabanı Yönetim Sistemleri-I
BLG116
Ön lisans
Yarıyıl
2 (Bahar)
Ders
Koordinatörü
Dersin
Yardımcıları
Ders Dili
Zorunlu /
Seçmeli
Ön koşul
Dersleri
Eğitim Türü
Dersin Amacı
Dersin
Hedefleri
Teorik
Uygulama
Kredi
AKTS Kredisi
2
2
3
4
Türkçe
Zorunlu
Yok
Yüz Yüze
Veritabanının gelişimi ve temel kavramları, veritabanı tasarım mantığı verilerek,
Veritabanı Yönetim Sistemi Uygulama programı (MS SQL) görsel arayüzü ve
SQL (Yapısal Sorgulama Dili) kullanarak veritabanı oluşturma, veri işleme ve
sorgulama yeteneğine sahip olmak
Değişik veri tabanı uygulamalarda yönetimsel araçların kullanılması
Dersin Öğrenme Çıktıları
1. Klasik Dosya Sistemi genel yapısını, avantajlarını ve
dezavantajlarını bilir
2. Veri tabanı temel kavramlarını bilir
3. Veri tabanı sistemleri alt yapısını ve veri modellerini bilir
4. İlişkisel veritabanın temel özelliklerini, anahtar, ilişki
çeşitlerini bilir
5. İlişkisel özellikler ve ilişkisel matematik işlemlerini bilir
6. Bir sistemin veri tabanı tasarımını gerçekleştirebilir
7. Veritabanı yöneticisinin, uygulama programcısının, normal
kullanıcının görevlerini bilir, veritabanı iç işlemlerini bilir
8. SQL (Yapısal Sorgulama Dili)kullanılan veri tiplerini bilir,
SQL komutlarını kullanarak veritabanı, tablo oluşturabilir
9. SQL komutlarını kullanarak kayıt ekleyebilir,
güncelleyebilir, silebilir
10. SQL komutlarını kullanarak kayıtlar üzerinde temel
sorgular gerçekleştirebilir
11. MS SQL veri tabanı yönetim sistemi uygulama
programını veritabanı oluşturabilir
12. MS SQL görsel arayüzünü kullanarak tablolar
oluşturabilir, oluşturulan tablolar arasında ilişkiler
gerçekleştirebilir
13. Tablolara veri girmek, güncellemek ve silmek için form
sayfaları oluşturabilir
14. MS SQL görsel arayüzünü kullanarak sorgular
Öğretim
Yöntemleri
Ölçme
Yöntemleri
1, 2, 5, 18, 19
A-C
1, 2, 4, 5, 8, 18, 19
1, 2, 4, 5, 8, 18, 19
A-C
A-C
A-C
1, 2, 4, 5, 8, 18
1, 2, 4, 5, 18
4, 5, 8, 18, 19
1, 2, 4, 5, 18, 19
1, 2, 4, 5, 18, 19
1, 2, 4, 5, 18, 19
1, 2, 4, 5, 18, 19
1, 2, 4, 5, 18, 19
A-C
A-C
A-C
A-C
A-C
A-C
A-C
A-C
1, 2, 4, 5, 18, 19
1, 2, 4, 5, 18, 19
1, 2, 4, 5, 18, 19
A-C
A-C
oluşturabilir
Öğretim Yöntemleri
1: Anlatım Yöntemi, 2: Soru cevap, 4: Gösteri Yöntemi, 5: Örnek Olay, 8:
Beyin Fırtınası, 18: Bireysel Çalışma, 19: Gösterip Yaptırma Yöntemi
Ölçme Yöntemleri
A: Sınav, C: Ödev
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Ara Sınavlar
Kısa Sınavlar
Ödevler
Projeler
Dönem Ödevi
Arazi/Laboratuvar
Diğer
Dönem Sonu Sınavı
Adet
1
Yüzde (%)
30
1
20
1
50
Yıl içinin Başarıya Oranı
% 50
Finalin Başarıya Oranı
% 50
DERSİN AKIŞI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Konular
Klasik dosya sistemi temel özellikleri, avantajları, dezavantajları,
Veritabanı sistemleri genel yapısı ve özellikleri
Temel veritabanı kavramları(tablo, alan, kayıt v.b.) veritabanı yazılımları,
donanım alt yapısı, Veri Modelleri (Ağ, hiyerarşik, nesnel, ilişkisel), Veri
soyutlanması, veritabanı sistemleri alt yapısı, veri bağımsızlığı, veri çok
yüzlülüğü
Veritabanı yönetim sistemlerinin sınıflandırılmaları( veri modeline göre,
veri saklama biçimine göre, fiziksel konumuna göre v.b.), Donanımlar,
Yazılımlar(hizmet programları, Veri iletişim yöntemleri), Kullanıcılar
İlişkisel veritabanı özellikleri, tablolar, ilişkiler, anahtarlar, İlişkisel
veritabanını matematiksel alt yapısı, Kartezyen çarpımı, bağıntı, ilişkisel
matematik, ilişkisel matematik işlemleri
Veritabanı iç işlemleri (veritabanı güvenliği,yedekleme, kurtarma)
Veritabanı tasarımı, normalizasyon işlemleri, tasarım sırasında dikkat
edilecek noktalar, örnek uygulama
SQL (Yapısal Sorgulama dili) genel özellikleri, standardizasyonu, SQL?de
kullanılan veri tipleri, yeni veri tipi oluşturma, veritabanı oluşturma, tablo
oluşturma, tablo güncelleme, var olan veritabanını silme, var olan tabloyu
silme
Ara Sınav
SQL komutları ile tabloya kayıt ekleme var olan kayıtları güncelleme silme
ve temel sorgulama işlemleri, kısıtlar ve yardımcı komutlar kullanarak
sorgu oluşturma işlemleri
SQL (Yapısal Sorgulama dili) komutları kullanarak tablolar arasında
bağlantı oluşturma, iç içe sorgu oluşturma, sorgulama esnasında gruplama
gerçekleştirme
MS SQL veri tipleri, görsel arayüzde tasarım görünümünde tablo
oluşturma, Alan özellikleri, var olan tabloya alan ekleme, alan silme,
birincil anahtar ve aday anahtar oluşturma
MS SQL görsel arayüzünü kullanarak tablolar arasında ilişki (birebir,
birçok) oluşturma, var olan ilişkileri düzenleme ve silme
Ön Hazırlık
MS SQL de tablolar arasında ilişki kurmak, kurulan ilişkileri değiştirmek
ya da silmek
Veri sayfası görünümü kullanarak tablolara kayıt ekleme, kayıtların
listelenmesi, kayıtlar içerisinde veri aranması, sihirbaz kullanarak form
oluşturma, MS SQL ‘de sihirbaz kullanarak sorgu oluşturma, tasarım
görünümünde sorgu tasarımı
Kayıt ekleme, kayıt güncelleme ve kayıt silme sorguları, oluşturulmuş
sorguların çalıştırılması, Tasarım görünümünde form oluşturma, araç
kutusu, form sayfasına nesne ekleme, Nesneleri özelliklerini kontrol etme
13
14
15
Final Sınavı
16
KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar
VERİ TABANI YÖNETİM SİSTEMLERİ Hakkâri Üniversitesi, Ders Notu
1. Yalçın Özkan, Veri Tabanı Sistemleri, Alfa Basım Yayın Dağıtım, 2003,
İstanbul.
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
ÖĞRENME ÇIKTILARI
Matematik, fen bilimleri ve kendi alanları ile ilgili konularda yeterli alt
yapıya sahip olmak
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak,
verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları
tanımlayabilme, çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak.
Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları
ve bilişim teknolojilerini belirleme ve etkin kullanabilmek.
Alanı ile ilgili simülasyon programlarını kullanma, mesleki plan ve
projeleri gerçekleştirme becerisine sahip olmak.
Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında
çözüm üretebilme, takımlarda sorumluluk alabilme veya bireysel
çalışma yapabilme becerisi ile donatılmış olmak.
Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip
edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak.
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazandırmak.
Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve
mesleki etik bilincine sahip olmak.
İş güvenliği, işçi sağlığı ve çevre koruma bilgisi ve bilincine sahip
olmak.
Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve
donanımlarını kullanabilme becerisine sahip olmak
Sanayi ve hizmet sektöründe yazılım ve donanım teknolojilerini
izleyerek uygulama becerisine sahip olmak
X
X
X
X
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik
Ders Süresi (Sınav haftası hariç) 14x toplam ders saati
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)
Ara Sınav ve sınav hazırlık çalışmaları
Kısa Sınav
Ödev
Final sınavı ve sınav hazırlık çalışmaları
Toplam İş Yükü
Toplam İş Yükü / 30 (s)
SAYISI
14
14
1
0
1
1
Süresi
(Saat)
4
3
10
0
10
10
Toplam
İş Yükü
(Saat)
56
42
10
0
10
10
128
4,26
Dersin AKTS Kredisi
4
NOT:
Üniversitemizin Tüm birimlerinde ortak kodlu öğretim yöntemlerinin kullanılması için
aşağıdaki kodları göz önünde bulundurmaları gerekmektedir.
1. Anlatım yöntemi
2. Soru-cevap
3. Tartışma
4. Gösteri yöntemi
5. Örnek olay
6. Problem çözme
7. Proje
8. Beyin fırtınası
9. Altışapkalı düşünme
10. Gezi-gözlem
11. Rol oynama/dramatizasyon
12. Benzetim
13. Mikro öğretim
14. Programlı öğretim
15. Bilgisayar destekli öğretim
16. Bireyselleştirilmiş öğretim
17. Ev ödevi
18. Bireysel çalışma
19. Gösterip yaptırma yöntemi
20. Laboratuvar yöntemi