DERS ADI : GKD 101/ Etkili İletişim Yarıyıl Teori/Ders Anlatımı 1 (Güz) Ders Sorumluları Ders Dili Zorunlu/ Seçmeli Ön Koşul 42 BÖLÜMÜ: İngilizce Öğretmenliği Eğitim Öğretim Yöntemleri Seminerler/ Proje/Alan Uygulama Lab. Çalışma Çalışması Grupları 20 - Krediler Diğer* Toplam Kredi AKTS Kredisi 45 107 3 4 Dr..Nursel YARDİBİ Türkçe Zorunlu Yok Kişilerarası iletişimin tanımı; iletişim modeli, iletişim öğeleri ve özellikleri, etkili dinleme ve geri bildirim, kişilerarası iletişimi engelleyen etkenler (kaynak, kanal, alıcı, vb.), iletişimi kolaylaştıran etkenler, duyguların Dersin Tanımı iletişimdeki rolü ve kullanılması; iletişimde çatışma ve önlenmesi, öğrenci, öğretmen, veli iletişiminde dikkat edilmesi gereken önemli hususlar, iletişim uygulamaları. Öğrencilere ; kişisel,mesleki ve toplumsal yaşamda iletişim becerileri kazandırmak,bu konudaki farkındalıklarını Dersin Amacı arttırarak, bu alanda sürekli olarak kendilerini geliştirmelerini sağlayacak bir altyapı oluşturmaktır. Hedeflenen Kendisi ve kendisi dışındakilerle iletişim biçimlerini tanımak ve irdeleyebilmek,kendini ifade etme becerilerini Kazanımlar geliştirmek,etkili çatışma çözme yöntemleri uygulamak ve etkili iletişim kurmak. Dersin Gidişatı Hafta KONULAR Sınıfta iletişim ortamını hazırlama 01 02 İletişim kavramı-İletişim modeli 03 İletişimin unsurları ve özelliklerİ 04 Kendimizle iletişim-farkındalık 05 Kişilerarasıİletişim 06 Kişilerarası etkileşimi engelleyen etmenler 07 Ara Sınav 08 İletişimde en çok yapılan mantık hataları 09 İletişimi kolaylaştıran etkenler 10 Duyguların –beden dilinin iletişimdeki rolü ve kullanımı 11 İletişim çatışmaları, 12 Bir öğretmen olarak etkili iletişim 13 Öğretmen-öğrenci – veli iletişimi 14 Sınıf içi iletişim 15 Yarıyıl sonu sınavı Değerlendirme Ölçütleri Ara Sınavlar Varsa (X) olarak işaretleyiniz X Yüzde (%) X 10 X 50 40 Kısa Sınavlar Ödevler Uygulamalar Laboratuar Projeler/ Alan Çalışması Seminerler/ Çalışma Grupları Dönem Sonu Sınavı Diğer (Katılım, kütüphane çalışması, vb.) Gullance Erica Nachen, İletişim mi? Kolay. Dersin Kitabı Dökmen, Üstün, İletişim çalışmaları ve Empati. ve/veya Golema, Daniel, Duygusal Zeka. Kaynaklar Cloud, H.; Townsand, J., Sınırlar. *Ödevler, alan gezileri, kütüphane araştırması, internet uygulamaları, ders dışı okuma vb.