okul öncesi eğitimde bilgisayar destekli eğitimin öğrencini
advertisement
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİMİN ÖĞRENCİNİ SOSYALLEŞMESİNDEKİ ETKİSİ ÇOCUK GELİŞİMİ DUYGU YETER 052706085 SERPİL ÜNAL 062706083 EMEL ERSOY 052706039 Günlük yaşamın bir parçası haline gelen bilgisayarın beraberinde bir dizi sorunu da getirdiği belirtiliyor.Toplumsal yaşamı etkileyen her değişikliği sosyal ve psikolojik gerginliklere yol açabileceğine işaret eden uzmanlar bilgisayarında bir çok soruna neden olduklarını bildiriyorlar. Bilgisayar hayatın odak noktası haline getirmiş bir çocuğun sosyalleşmesi bakımından engel teşkil edebilmektedir.Okul döneminin başlangıcında olan bir çocuk “latent” döneme geçiş aşamasındadır. Bu dönemde arkadaşlıkta karşılıklı deneme, güven kavramı,yardımlaşma ve sosyalleşme sağlanır. Bu dönemin en önemli tehlikesi yetersizlik ve aşağılık duygularıdır. • Bilgisayarı yaşamının odağı haline getiren bir çocuk sosyal ilişkilerden uzak kalacağından sosyalleşememe tehlikesi ile karşı karşıyadır. Öğrenci-öğretmen, öğrenci-öğrenci ilişkisinin zayıf olması sosyal gelişmeyi olumsuz yönde etkiler. Çocukların arkadaşlarından uzaklaşmalarının giderek azalması sosyal aktivelerden vazgeçmeleri derse ayırdığı zamanın yetersiz kalması gibi olumsuz etkileri rol oynar. Bilgisayarın sosyalleşmeye getirdiği engel yanında yanlış motivasyona neden olabileceği belirtiliyor. Oynanılan şiddete dayanılan oyunlar çocukların motivasyonunu olumsuz etkilemektedir. Sinirli, uyumsuz, içine kapanıklık gibi davranış bozuklukları yaşanabilir. Bunun yerine bilinçsel fonksiyonlarını geliştirmeye yönelik oyunlar tercih edilmelidir. • Zihinsel gelişimi sağlayan bilgisayar oyunları dışında yaşıtları arasındaki oyunlarında çocuğun gelişimi için çok önemlidir. Bu tehlikelerin çocuğu bilgisayardan uzak tutma gerekçesi yapmanın doğru olmayacağı söyleniyor. Uzmanlar sosyalleşme ve serbest oyunların önemini vurguluyor. Taklit ve canlandırma oyunlarının çocuklara empati kurmayı öğrettiği, yaratıcılık ve hayal gücünün gelişmesine katkıda bulunduğu ve sosyal gelişmenin desteklediği belirtiliyor. • Bilgisayarın olumsuz etkilerine bakarak çocukların bilgisayarda oyun oynamaması ya da arkadaşlarıyla chat yapmaması gerektiği sonucu çıkarılmamalıdır. Önemli olan bilgisayarın çocuğun dünyasında olması gereken yere oturtulmasıdır. Çocuğun dünyasında bilgisayar bir oyun aracı veya arkadaşlarıyla haberleşmeyi sağlayan bir araç olarak görülmemelidir. Olması gereken bilgisayar ve internetin bilgiye, doğru bir şekilde ulaşmayı sağlayacak okul döneminde karşılaşılacak bir araç olarak görülmemelidir. Bu konuda çocuğun yönlendirilmesi ve bilgisayar için ders çalışma saati gibi belirli bir sürenin ayrılması yararlı olur. KAYNAKÇALAR • • • • • • • • Savascı1175.blogcu.com www.kentyaşam.com www.bilimselegitim.com www.cewlik.org www.azbuz.com Med.fatih.edu.tr. www.gencenerji.net www.memurca.net • • • • Soymet.blogcu.com www.yoncamelek.com www.erom.gen.tr www.hev.net TEŞEKKÜR EDERİZ!!!!
