Okul Korkusu

OKUL
KORKUSU
Okul korkusu her çocukta rastlanan bir durum değildir ama
ortaya çıkması halinde çocuğun akademi yaşamını olumsuz
etkiler, hatta engeller. Okul korkusu daha sıklıkla okula yeni
başlayan çocuklarda gözlenmekle birlikte okul yaşantısı olan
çocuklarda da ortaya çıkabilen bir durumdur.
Anneden ayrı kalma ve terk edilme korkusuyla
ilişkilidir.Çocuk annenin yokluğunda kendisine ve annesine
bir zarar geleceği,terk edileceği endişesini yaşar.
Çocuk hiç tanımadığı bir
yerde,hiç tanımadığı bir
otoriteyle(öğretmen)
yalnız kaldığında korkar
ve ailesinin yanında sıcak
evinde olmayı ister. Bir
gün aniden okula gitmek
istemediğini söyleyebilir ;
bunun için birçok gerekçe
de sıralayabilir.
Anne ve baba çocuğu kendilerine bağımlı yetiştirmişlerse,
çocuğun özgüvensizliği okuldan korkmasına neden olur.
Çocuk yalnız başına kendisini güvensiz hissetmektedir.
Okul korkusu
geliştiren
çocuklar
genellikle başarı
kaygısı olan,
uslu, uyumlu,
aşırı onay
bekleyen
çocuklardır.
Okula giderken ağlama, hastalanma ya da okula gitmeyi
istememe davranışları geliştiriyor ve evde kalmasına izin
verilince bunlar birdenbire kayboluyorsa, Okula gitmediği için
suçluluk duymuyorsa, Okula devam ettiği zamanlarda iyi bir
öğrenci olabiliyorsa; okul korkusundan şüphelenilebilir.
Okula gitme konusunda
ödün verilmemeli,
mutlaka okula gitmesi
sağlanmalıdır. Çocuğa,
okulun amacını
açıklamak, okula gitmesi
konusunda ailenin tüm
fertlerinin kararlı ve
tutarlı olması işe yarar.
Okula gitmemesi halinde
yapılan çalışmalardan
geri kalacağı ve bunun
kendisi için bazı
aksaklıklara yol açacağını
anlatmaya çalışılmalıdır.
Vedalaşmaları çabuk ve kısa süreli tutarak, gerekli
açıklamaları yapıp, ayrılıkların doğal olduğu hissettirilebilir.
Ona gününüzün nasıl geçeceğini anlatıp, onunla gününün
nasıl geçtiği hakkında konuşmak her ikinizi de rahatlatabilir.
Çocuğa okula gitmesi gerektiği, zaman geçerse bu korkuya
birde derslerden geri kalmış olmanın korkusunun ekleneceği
söylenmelidir.
Çocuğun endişeleri,
duyguları üzerinde
konuşmak, hem sıkıntısını
paylaşmasını hem de
anlaşıldığını hissedip
rahatlamasını sağlar.
Bu sıkıntılı durumun geçici
olabileceği, kendisiyle aynı
durumda olan başka
çocuklarında olduğu
anlatılabilir. Okula giden
diğer çocuklar bahçede
gösterilebilir. Mümkünse
okuldan korkmayan
arkadaşlar edindirilebilir.
Boş zaman ve oyun becerileri kazandırarak anne babaya
bağımlılık azaltılabilir. Arkadaş toplantıları düzenleyerek,
sosyal beceriler kazanmasına fırsat tanınabilir.
Anne babanın beklenti düzeyini gerçekçi kılıp çocuğa zaman
tanıması korkuyu yenmesini kolaylaştırabilir.
KAYNAK:
Öztürk, M.Orhan 1989
Bozuklukları. İstanbul
Ruh
Sağlığı
ve