KURS - Diyanet İşleri Başkanlığı

KURS
…………………… KUR’AN KURSU
DERS
İTİKAT
ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN
SAAT
KONULAR
HAFTA
AY
SÜRE
I
1
ÜNİTE I :İNSAN VE DİN 1.İnsanın everendeki konumu.
E
K
İ
M
II
IV
1
I
1
ÜNİTE II :İ MAN VE İNSAN
1.İmanın tanımı ve önemi.
a)İmanın tanımı. b) İmanın önemi
2.Kelime-i Tevhid ve Kelime-i Şehadet.
3.Tasdik.(İnanç-Davranış İlişkisi) Yönün den insanlar.
a) Mümin b) Münafık c)Kafir d)Müşrik.
II
1
4.İman-Bilgi-Amel ilişkisi. a) İman amel ilişkisi.
c)Taklid-i iman d)Tahkik-i iman.
III
K
A
S
I
M
III
IV
A
R
A
L
I
K
O
C
2. İnsanın doğası ve Din. 3.Dinin insan hayatındaki yeri ve
önemi. 4.Din kavramı. 5.Dinin tanımı. 6.Dinin kaynağı
. 7.İnanmanın çeşitli biçimleri. a) Tektanrıcılık. b) Çoktanrıcılık.
1 c)Tanrıtanımazlık. 8.Dinlerin sınıflandırılması.
1
1
1
HEDEFLER ve HEDEF DAVRANIŞLAR
HEDEFLER:
►İnsanın evrendeki konumunu,insanın doğasını,din kavramını, dinin tanımını ve dinin insan
hayatın-daki yer ve önemini açıklayabilme.Dinin kaynağını ve inanmanın çeşitli biçimlerini
anlatabilme.
DAVRANIŞLAR:
► İnsanın evrendeki konumunu,insanın doğasını,din kavramını, dinin tanımını ve dinin insan
hayatın-daki yer ve önemini açıklar. Dinin kaynağını ve inanmanın çeşitli biçimlerini anlatır.
HEDEFLER:
►İmanın tanımını, önemini,Kelime-i Tevhid ve Kelime-i Şehadeti anlamları ile birlikte
söyleyebilme inanç yönünden insanları sınıflandırabilme,iman-bilgi ve amel ilişkisini örnekleri ile
kavrayabilme.
DAVRANIŞLAR:
► İmanın tanımını, önemini,Kelime-i Tevhid ve Kelime-i Şehadeti anlamları ile birlikte söyler;
inanç yönünden insanları sınıflandırır,iman-bilgi ve amel ilişkisini örnekleri ile kavrar.
ÜNİTE III :ALLAH – İNSAN VE ALEM İLİŞKİSİ
1.Allah ve yaratılış. 2.Yaratılma açısın dan insanın
konumu.3.İnsanın Allah ile iletişimi.
a) Dua b)İbadet c)İyi iş(Salih amel)
4-Yaratılma açısından Alem.
5-İnsan-Alem ilişkisinde insanın sorumluluğu.
ÜNİTE IV:ALLAH’A İMAN
1.Allah’ın varlığı ve birliği.2.Kur’an’da Allah’ın sıfatları.
3.Allah’ın yarattıklarına sevgisini ifade eden güzel isimler.
4.Allah’ın rahmetini ifade eden güzel isimler. 5.Allah’ın kudretini
ifade eden güzel isimler.
HEDEFLER:
►Allah’ın tek yaratıcı olduğunu açıklayıp yorumlayabilme,insanın Allah ile iletişimini Dua, İbadet
ve Salih amel açısından ve Kur’an’ın Allah – evren ilişkisi konusunda nasıl yol gösterdiğini
açıklayabilme
DAVRANIŞLAR:
►Allah’ın tek yaratıcı olduğunu açıklayıp yorumlar,insanın Allah ile iletişimini Dua, İbadet ve
Salih amel açısından ve Kur’an’ın Allah – evren ilişkisi konusunda nasıl yol gösterdiğini açıklar.
HEDEFLER:
►Allah’ın varlığı ve birliği ile Allah’ın sıfatlarını ve Allah’ın en güzel isimlerini kavrayabilme.
DAVRANIŞLAR:
► Allah’ın varlığı ve birliği ile Allah’ın sıfatlarını ve Allah’ın en güzel isimlerini kavrar.
HEDEFLER:
►Melekleri özellikleri ve görevleri ile birlikte sınıflandırabilme,cinler hakkında Kur’an Merkezli
bilgi verebilme,Şeytan,satanizim,ruh çağırma,falcılık, büyü ve sihir hakkında hakkında doğru
bilgiye sahip olabime.
DAVRANIŞLAR:
► Melekleri özellikleri ve görevleri ile birlikte sınıflandırır,cinler hakkında Kur’an Merkezli bilgi
verir, Şeytan,satanizim,ruh çağırma,falcılık, büyü ve sihir hakkında hakkında doğru bilgiye sahip
olur.
I
1
II
1
KURBAN BAYRAMI
III
1
ÜNİTE V:MELEKLERE İMAN
1.Meleklerin özellikleri.
2.Meleklerin görevleri.
IV
1
V
1
I
1
3.Meleklerden Başka Görülmeyen Varlıklar
a)Cinler:1)Kur’an’da Cinler 2)Cinlerle İlgili Batıl İnançlar.(Ruh
çağırma,sihir)
b)Şeytan:1)Kur’an’da şeytan. 2.Şeytandan Allah’a sığınma.
3.Satanizm
ÜNİTE VI:KİTAPLARA İMAN
1.Vahiy ve Vahye olan ihtiyaç. 2. Kutsal Kitaplar:
a)Tevrat b) Zebur c)İncil
HEDEFLER:
►Vahyin kavram bilgisi,vahye olan ihtiyacı,dört büyük kutsal kitabın önemini örneklerle
yorumlaya
EĞİTİM YILI:
2008/2009
SINIF: I / A (Yüzüne)
ÖĞRENME
ÖĞRETME
YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
Sunuş
Soru-Cevap
Takrir
Tartışma
Soru-Cevap
Araştırma
Anlatım
Küme
Çalışması
Anlatım
sunuş
Soru-Cevap
DÖNEM
:I
KULLANILA
N EĞİTİM
TEKNOLOJİ DEĞERLEN
LERİ ARAÇ
DİRME
VE
GEREÇLERİ
D.İ.B.
Tavsiye
Edilen
Kitaplar(İsa
m)
Ders Kitabı
İslam
İlmihali
Cd
Bilgisayar
Ramazan
Bayramı
-1319Ekim
Camiler
Haftası
-29 Ekim
Cumhuriyet
Bayramı
İslam
İlmihali
Ders Kitabı
Kur’an-i
Kerim ve
Meali
Cd Bigisayar
-10/16
Kasım
Atatürk
Haftası
24Kasım
Öğrt. Günü
25Kasım
Edirne’nin
Kurtuluş
İslam
İlmihali
Ders Kitabı
Kur’an-i
Kerim ve
Meali
Cd
Bilgisayar
-3/9 Aralık
Vakıf
Haftası
-3 Aralık
Engelliler
Haftası
-Kurban
Bayramı
-10/16
Aralık
İnsan
Hakları
haftası.
-Aile
Haftası
Mevlanayı
Anma
-Yerli malı
Temel Dini
Bilgiler
-1Ocak
Yılbaşı
A
K
II
III
1 d)Kur’an-i Kerim
3.Kur’an-i Kerim’in İndirilişi.
4.Kur’an-i Kerim’in Yazılışı ve Mushaf haline getiriliş5.Kur’an-i
1
Kerim’in hedeflediği insan modeli.
a)Bilgi açısından b)İnanç açısından c) Eylem açısından
IV
1
I
1
bilme.Kur’an’ın indirilişi, yazılışı ve Mushaf haline getiriliş bilgisi.
DAVRANIŞLAR:
► Vahyin kavram bilgisi,vahye olan ihtiyacı,dört büyük kutsal kitabın önemini örneklerle
yorumlar.
HEDEFLER: Kur’an-i Kerim’in hedeflediği insan modelini açıklayabilme.
DAVRANIŞLAR: Kur’an-i Kerim’in hedeflediği insan modelini açıklar.
Takrir cd
gösterisi
YARIYIL TATİLİ
YARIYIL TATİLİ
II
III
IV
SAAT
HAFTA
AY
SÜRE
Ş
U
B
A
T
1
I
1
KONULAR
I
II
ÜNİTE VII: PEYGAMBERLERE İMAN
1.Peygaberlik ve Peygamberlere olan ihtiyaç.
2.Peygamberlerin Özellikleri.
3.Peygamberlerin görevleri.
4.Mucize ve Keramet.
5.Bazı Peygamberlerin hayatlarından kesitler.
a)Hz.İbrahim:Allah’ı arayış.
III
IV
V
1
1
1
1
c)Hz.Eyyub:Sabır Örneği
d)Hz.Yusuf:Sevgi Örnekleri
I
II
III
IV
HEDEFLER:
► Peygamberlik ve Peygamberlere olan ihtiyacı, Peygamberlerin özelliklerini görevlerini
sayabilme, mucize ve kerameti örneklerle açıklayabilme.
DAVRANIŞLAR:
► Peygamberlik ve Peygamberlere olan ihtiyacı, Peygamberlerin özelliklerini görevlerini sayar,
mucize ve kerameti örneklerle açıklar.
ÜNİTE VIII:AHİRETE İMAN
1
HEDEFLER:
►Ahiret gününe imanı, ölüm ve ölümden sonra dirilmeyi, Ruh ve Kabir hakkında doğru bilgiye
ulaşabilme.
DAVRANIŞLAR:
► Ahiret gününe imanı, ölüm ve ölümden sonra dirilmeyi, Ruh ve Kabir hakkında doğru bilgiye
ulaşır.
1
HEDEFLER:
► İnsanın yaptıklarından hesaba çekilmesini, kabir sualini,Mizanı, Cennet ve Cehennemi, ölüm ve
ötesine ait olan gaybi bilgileri doğru öğrenebilme.
1
1.Ahiret gününe iman ve önemi.
1
1
3.İnsanların yaptıklarından sorgulanması.
a)Sual
b) Hesap
c) Mizan
4.Cennet ve Cehennem
ÖĞRENME
ÖĞRETME
YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
SunuşSoruCevap Takrir
Araştırma
Cd gösterisi
HEDEFLER:
►Kur’an’da adı geçen Peygamberleri sayabilme ve Onlara ait özellikleri tanıyabilme.
DAVRANIŞLAR:
► Kur’an’da adı geçen Peygamberleri sayar ve Onlara ait özellikleri tanır.
e)Hz.Yunus:Görev ve Sorumluluk bilinci.
.
f)Hz.İsa:İnsan sevgisi
2.Ölüm ve ölümden sonra dirilme.
a) Ruh
b) Kabir
N
İ
S
A
N
HEDEFLER ve HEDEF DAVRANIŞLAR
TE
b)Hz.Musa ve yol arkadaşı
M
A
R
T
İslam
Ansiklopedi
Cd
Bilgisayar
DAVRANIŞLAR:
► İnsanın yaptıklarından hesaba çekilmesini, kabir sualini,Mizanı, Cennet ve Cehennemi, ölüm ve
ötesine ait olan gaybi bilgileri doğru öğrenir..
Sunuş SoruCevap Takrir
Beyin
Fırtınası
Soru-Cevap
Araştırma
Sunuş
Beyin
Fırtınası
-1 Ocak
Mekke’ni
nFethi
-Hicri
Yılbaşı
Muharrem
-7 Ocak
Aşure
Günü
-12 Ocak
Enerji
tas.Haft
-Ehl-i beyt
Haft.
KULLANILA
N EĞİTİM
TEKNOLOJİ
LERİ ARAÇ
VE
GEREÇLERİ
DÖNEM 2
DEĞERLENDİRME
D.İ.B.
Tavsiye
Edilen
Kitaplar(İsa
m)
Ders Kitabı
İslam
İlmihali
Cd
Bilgisayar
-28 Şubat
Sivil Sav
Haft.
-3 Mart
Diyanetin
Kuruluşu
-1/7 Mart
D.İ.B.
Yeşilay haft.
Tavsiye
MevlüdKand
Edilen
-8 Mart
Kitaplar(İsa
Dünya
m)
Kadınlar G.
Ders Kitabı
12Mart
İslam
İstiklalMarşı
İlmihali
’nın Kabulü
Cd
ve Mehmet
Bilgisayar
Akif’i Anma
-18 Mart
Çanakkale
Şehitleri anma
D.İ.B.
-Kutlu
Tavsiye
doğum
Edilen
Haftası
Kitaplar(İsa
-9 Nisan
Mimar Sinan
m)
Günü
Ders Kitabı
17NisanYaşlıl
5.Ölüm ve ötesi ile ilgili yanlış inanışlar.
(Reenkarnasyon)
M
A
Y
I
S
V
1
I
1
ÜNİTE IX:KADER VE KAZAYA İMAN
II
III
IV
H
A
Z
İ
R
A
N
1.Kader ve Kaza kavramları.
.
2.İnsanın kader ile ilgili bazı özellikleri a)Akıl sahibi olmak.
V
1
1
b)Özgür olmak. c) Sorumlu olmak.
3.Kur’an’ın Kader ile ilgili bazı kavramlara bakışı.
a) Tevekkül
b) Rızık
c)Başarı.
d)Afet.
e)Hastalık.
HEDEFLER:
►Kader ve Kazanın ne anlama geldiğini anlayıp yorumlayarak söyleyebilme.Tevekkül,rızık, başarı,
afet ve hastalık kavramlarını doğru öğrenip anlayabilme.
DAVRANIŞLAR:
►Kader ve Kazanın ne anlama geldiğini anlayıp yorumlayarak söyleyebilme.Tevekkül,rızık, başarı,
afet ve hastalık kavramlarını doğru öğrenip anlayabilme.
HEDEFLER:
►İtikadi konuları genel olarak anlayıp açıklayabilme.
DAVRANIŞLAR:
► İtikadi konuları genel olarak anlar ve açıklar..
Küme
Çalışması
Sunuş Sorucevacd
gösteri
İslam
İlmihali
cd Bilgisayar
ar Haft
-23 Nisan
Ulusal
Egemenlik ve
Çocuk
Bayramı
İslam
İlmihali
Ders Kitabı
Kur’an-i
Kerim ve
Meali
Cd
Bilgisayar
-Anneler
Günü
-Aile Haftası
-19 Mayıs
Gençlik ve
Spor
Bayramı
-29 Mayıs
İstanbul’un
Fethi
I
T.C.Başbakanlık Diyanet İşleri Başkanlığı Din Eğitimi Dairesi Başkanlığı Program Geliştirme Şubesi Müdürlüğünün Kur'an Kursları Öğretim Programı (Yüzünden okuyanlar için) Din İşleri Yüksek Kurulunun
02.09.2004 ve 148 Sayılı 24.09.2004 Tarih ve 165 Sayılı kararına göre hazırlanmıştır.