Java Programlama (COMPE 438) Ders Detayları

Java Programlama (COMPE 438) Ders
Detayları
Ders Adı
Ders
Kodu
Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS
Saati Saati
Saati
Java
COMPE Her
Programlama 438
İkisi
2
2
Ön Koşul Ders(ler)i COMPE 225
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Türü
Teknik Seçmeli Dersler
Dersin Seviyesi
Lisans
Ders Verilme Şekli
Yüz Yüze
Dersin Öğrenme ve Anlatım
Öğretme Teknikleri
Dersin
Koordinatörü
0
3
5
Dersin
Öğretmen(ler)i
Dersin Asistanı
Dersin Amacı
Bu dersin temel amacı, Java dili kullanarak,
nesneye yönelik programlamada temel bilgi ve
becerilerin kazandırılmasıdır. Bu ders kapsamında,
Java programlama dilinin sözdizimi, nesneye
yönelik programlamaya ait kavramlar, Java çalışma
ortamı, kullanıcı arayüzleri, çoklu izlekler,
veritabanı uygulamaları, Java uygulama geliştirme
arayüzü ve Java’ya ait temel çerçeve uygulamaları
anlatılacaktır.
Dersin Eğitim
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Dersin İçeriği
Java teknolojisi. Nesneye yönelik programlama.
Objeler. Sınıflar. Modülerlik. Sarmalama.
Çokbiçimlilik. Java öğeleri ve kuraldışı durumlar.
Jenerik. Sınıflar, miras ve arayüzler. Koleksiyon
Çerçeve Yapısı. Girdi/Çıktı Çerçeve Yapısı. Grafik
Arayüz Çerçeve Yapısı. İş Parçacıkları. Lambda
notasyonu, Akış Filtreleri, Metod referanslama.
• Nesneye yönelik programlama kavramlarını
kullanma
• Java programlama kuraldışı durum yönetim
mekanizmasını uygulama
• Java programlama dilinin Girdi/Çıktı Çerçeve
Yapısını kullanma
• Java programlama dilinin Koleksiyon Çerçeve
Yapısını kullanma
• Java programlama dilinin Grafik Arayüzü Çerçeve
Yapısını kullanma
• Java Jenerik kullanma
• Metod referansları ve Lambda notasyonu
kullanıma
• Java dilinde iş parçacıklarını kullanma
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
Hafta Konular
Ön Hazırlık
1
Java Programlamaya Giriş
Bl. 1
2
Nesneye Yönelik Program
geliştirme
Bl. 2
3
Temel ve referans değişkenleri
Bl.3.
4
Özellikler ve davranışlar (Lab :
JavaAPI)
Bl. 4, Bl 6.
5
Miras, Bileşim, and Çokbiçimli
Değişkenler
Bl.7
6
Çokbiçimlilik, Soyut Sınıflar ve
Arayüzler
Bl.8
7
Yapıcılar, Bellek Yönetimi, Nesne
Yaşamı, Statikler
Bl. 9., Bl. 10
8
Kuraldışı Durum Yönetimi
Bl.11
9
Görsel Arayüze giriş
(Bl. 12.) yada (Bl.1, Bl.2 (kaynak
1))
10
Olay yönetimi, ve grafiksel düzen (Bl 12., Bl. 13.) yada (Bl.2, Bl.4)
yönetimi
11
Grafiksel düzen yöneticileri ve
bileşenleri
(Bl 13.) yada (Bl.5,Bl.7,Bl.8)
12
Diziselleştirme ve Girdi/Çıktı
Çerçevesi
Bl.14
13
Network, İş Parçacıkları, ve
Uygulamacıklar
Bl. 15,
14
Koleksiyonlar ve jenerikler (Lab:
Paketleme and Dağıtım)
Bl.16, Bl. 17
15
Gözden geçirme
16
Gözden geçirme
Kaynaklar
Ders Kitabı: 1. Kathy Sierra, Head First Java O'Reilly Media; 2nd edition,
ISBN-13: 978-0596009205, 2005.
1. 1. James Weaver , Weiqi Gao, Stephen Chin, Dean Iverson,
Diğer
Kaynaklar: Johan Vos Pro JavaFX 2: A Definitive Guide to Rich Clients
with Java Technology, Apress, ISBN-13: 978-1430268727,
2012
2. 2. Java How To Program 6th ed, by Deitel & Deitel,
Prentice Hall, Inc. URL :
http://www.deitel.com/books/downloads.html
3. 3. Object-Oriented Programming in Java, by Martin Kalin,
Publisher: Prentice Hall, ISBN:0-13-019859-5
4. 4. Thinking In Java, by Bruce Eckel
5. The Java Tutorial: http://java.sun.com/docs/books/tutorial
Değerlendirme Sistemi
Çalışmalar
Sayı
Katkı Payı
Devam/Katılım
-
-
Laboratuar
1
20
Uygulama
-
-
Alan Çalışması
-
-
Derse Özgü Staj
-
-
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
-
-
Ödevler
2
10
Sunum
-
-
Projeler
-
-
Seminer
-
-
Ara Sınavlar/Ara Juri
2
40
Genel Sınav/Final Juri
1
30
Toplam
6
100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu
Katkısı
70
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı
Notuna Katkısı
30
Toplam
100
Ders Kategorisi
Temel Meslek
Dersleri
Uzmanlık/Alan
Dersleri
Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim
Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri
Dersleri
X
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
# Program Yeterlilikleri / Çıktıları
Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Matematik, fen bilimleri ve hesaplama alanlarındaki
bilgi birikimini bilgisayar mühendisliği problemlerinin
çözümüne uygulama becerisi.
2 Bilgisayar sistemlerine özgü sorunları analiz etme ve
modelleme, çözümleri için uygun gereksinimleri
belirleme ve tanımlama becerisi.
X
3 Belirlenen gereksinimleri karşılayacak bir bilgisayar
sistemini, sistem parçasını, işlemi veya programı
tasarlama, geliştirme ve değerlendirme becerisi.
X
4 Bilgisayar sistemleri mühendislik uygulamaları için
modern teknik ve mühendislik araçlarını kullanma
becerisi.
X
5 Hesaplama ihtiyaçlarını anlamak için deney tasarlama,
veri toplama, analiz etme, yorumlama ve doğru
seçimler yapabilme becerisi.
X
6 Disiplin içi ve disiplinler arası takımlarda veya bireysel
olarak etkin biçimde çalışabilmek için gerekli
organizasyonel ve iş yeteneklerini ortaya koyabilme
becerisi.
7 Türkçe ve İngilizce dillerinde etkin iletişim kurabilme
becerisi.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bilgiye
erişebilme, bilim ve teknolojideki son gelişmeleri takip
edebilme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9 Bilgisayar Mühendisliği alanında mesleki, hukuksal, etik
ve sosyal sorunlar hakkında farkındalık ve sorumluluk
bilinci.
X
10 Proje ve risk yönetim becerisi; girişimciliğin, yenilikçilik
ve sürdürülebilir kalkınmanın önemi hakkında
farkındalık; uluslararası standartların ve yöntemlerin
bilinmesi.
11 Karar alırken, Bilgisayar Mühendisliği uygulamalarının
evrensel, çevresel, sosyal ve hukuksal sonuçları
konusunda farkındalık.
12 Sayısal hesaplama ve sayısal gösterim sistemlerini
analiz, tasarım ve ifade becerisi.
X
13 Hesaplama problemlerinin çözülmesinde programlama
dillerini ve uygun bilgisayar mühendisliği kavramlarını
kullanma becerisi.
X
ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler
Ders saati (Sınav haftası
dahildir: 16 x toplam ders
saati)
Sayı
Süresi (Saat) Toplam İş
Yükü
16
4
64
16
3
48
2
4
8
Laboratuar
Uygulama
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma
Süresi
Sunum/Seminer Hazırlama
Projeler
Ödevler
Küçük Sınavlar/Stüdyo
Kritiği
Ara Sınavlara/Ara Juriye
Hazırlanma Süresi
2
10
20
Genel Sınava/Genel Juriye
Hazırlanma Süresi
1
15
15
Toplam İş Yükü
155