Ders adı: ÜREME SAĞLIĞI/CİNSEL SAĞLIK

Ders adı: ÜREME SAĞLIĞI/CĠNSEL SAĞLIK
Değerlendirme: ÖDEV
Ders Koordinatörü: Prof. Dr. Nuray Özgülnar
Programda Görev Alan Öğretim Üye ve Yardımcıları:
Prof. Dr. Arşaluys Kayır (Psikiyatri Anabilim Dalı)
Prof. Dr. Nuray Özgülnar (Halk Sağlığı Anabilim Dalı)
Prof. Dr. Selma Karabey (Halk Sağlığı Anabilim Dalı)
Prof. Dr. Ateş Kadıoğlu (Üroloji Anabilim Dalı)
Prof. Dr. Güzin Özarmağan (Dermatoloji Anabilim Dalı)
Prof. Dr. Aytül Uyar (Fizyoloji Anabilim Dalı)
Prof. Dr. Recep Has (Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim Dalı)
Doç. Dr. Samet Topuz (Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim Dalı)
Uzm. Dr. Didem Yazganoğlu (Dermatoloji Anabilim Dalı)
Dr. Ġlker Kayı (Halk Sağlığı Anabilim Dalı)
Ders BaĢlıkları:
1. Cinsel sağlık/üreme sağlığı tanımlar (I)
2. Cinsel sağlık/üreme sağlığı tanımlar (II)
3. Cinsellik, cinsel sağlık ve sorunları (I )
4. Cinsellik, cinsel sağlık ve sorunları (II)
5. Doğurganlığın düzenlenmesi (I)
6. Doğurganlığın düzenlenmesi (II)
7. Cinsel yolla bulaşan enfeksiyonlar (I)
8. Cinsel yolla bulaşan enfeksiyonlar (II)
9. Güvenli annelik (I)
10. Güvenli annelik (II)
11. Ödev sunumu (I)
12. Ödev sunumu (II)
Ders süresi: 12 saat (haftada 2 saat)
Katılacak öğrenci sayısı: En az 10 öğrenci, en fazla 30 öğrenci için ders açılacaktır.
Temel Öğrenme Yöntemi: Anlatım, tartışma, problem çözme, bireysel çalışma, ödev
hazırlama
Değerlendirme Yöntemi:
Öğrencilerinin her derse tam katılımları ve her derste konuyu tartışarak ve sunum yaparak
öğrenmeleri beklenmektedir. Derslere katılım ve hazırladıkları ödev ile final notu oluşturulur.
1. CĠNSEL SAĞLIK/ÜREME SAĞLIĞI TANIMLAR I
2. CĠNSEL SAĞLIK/ÜREME SAĞLIĞI TANIMLAR II
AMAÇ: Cinsel sağlık /üreme sağlığının tanımı, Dünya ve Türkiye’de CS/ÜS’nin durumu,
ölçütler ve bütünsel yaklaşımla sunulan Cinsel sağlık/Üreme Sağlığı hizmetleri konusunda
bilgi kazanmak
ÖĞRENĠM HEDEFLERĠ:
Bu oturumun sonunda öğrenciler;
1. Sağlıklı olma kavramı içinde cinsel sağlığın yerini ayırt edebilmeli ve Üreme
sağlığının bileşenlerini tanımlayabilmeli
2. Yaşam dönemlerinde (çocukluk, ergen, gençlik, erişkin, ileri yaş), kadın ve
erkeğin karşılaşabileceği cinsel sağlık ve üreme sağlığı risklerini açıklayabilmeli
3. Üreme haklarını sayabilmeli ve bireyler açısından önemini tartışabilmeli
4. Toplumsal cinsiyet ayrımcılığının sağlığa-özellikle üreme sağlığına-etkilerini
açıklayabilmeli
5. Sağlık hizmetlerinin sunumunda kadın ve erkeğin farklı ve ortak ihtiyaçlarını
karşılamanın önemini açıklayabilmeli
3. CĠNSELLĠK, CĠNSEL SAĞLIK VE SORUNLARI (I )
4. CĠNSELLĠK, CĠNSEL SAĞLIK VE SORUNLARI (II)
AMAÇ: Cinsellik, mutlu cinsel yaşam ve cinsel sağlık kavramları ile bu kavramların insan
yaşamındaki / toplumdaki önemi konusunda bilgi kazanmak
ÖĞRENĠM HEDEFLERĠ:
Bu ders sonunda öğrenciler;
1. Cinsellik, cinsel yakınlık, cinsel davranışlar ve cinsel sağlık terimlerini
tanımlayabilmeli.
2. Yaşam boyu bütünsel sağlık bakışıyla cinsel sağlık ve üreme sağlığının yeri ve
önemini açıklayabilmeli
3. Kadın ve erkekte cinsellik süreçlerini, cinsel organları benzerlikler ve farklılıkları
açıklayabilmeli
4. Toplumda cinselliğe bakış ve cinsellikle ilgili değerlerin oluşma süreçlerini
anlayabilmeli
5. Mutlu cinsel yaşamı etkileyen faktörleri sayabilmeli
6. Cinsel davranışlar ve sonuçlarını ilişkilendirebilmeli.
7. Cinsellikle ilgili konularda sıkılganlık duymadan konuşabilmeli
5. DOĞURGANLIĞIN DÜZENLENMESĠ (I)
6. DOĞURGANLIĞIN DÜZENLENMESĠ (II)
AMAÇ: Gebelikten korunma yöntemleri, kullanım sıklıkları, yasal durum ve acil
kontrasepsiyon hakkında bilgi kazanmak
ÖĞRENĠM HEDEFLERĠ:
Bu ders sonunda öğrenciler
1.
Doğurganlığın düzenlenmesinin, amaçlarını söyleyebilmeli
2.
Kontraseptif yöntemleri teorik etkinlik ve kullanım etkinlikleri ile birlikte
sayabilmeli
3.
Ülkemizde var olan yasal düzenlemelere göre bireylerin haklarını ve bütünsel
sağlık bakışıyla alabilecekleri ilgili hizmetleri sayabilmeli.
4.
Acil kontrasepsiyon dahil, geri dönüşümlü ve dönüşümsüz gebelikten korunma
yöntemlerinin
a. Etki mekanizmasını açıklayabilmeli,
b. Özelliklerini açıklayabilmeli,
c. Gelecekteki doğurganlık üzerine etkisini açıklayabilmeli,
d. Kullanım kurallarını açıklayabilmeli,
e. Etkilerini ve uyarı işaretlerini sayabilmeli,
f. Ġzleme koşullarını söyleyebilmeli
7. CĠNSEL YOLLA BULAġAN ENFEKSĠYONLAR (I)
8. CĠNSEL YOLLA BULAġAN ENFEKSĠYONLAR (II)
AMAÇ: Cinsel yolla bulaşan enfeksiyonlar ve HIV/AIDS’i tanımlayabilmeli, Türkiye’deki
ve Dünyadaki durum öncelikler ve kondom kullanımı konularında bilgi ve beceri kazanmak
ÖĞRENĠM HEDEFLERĠ
Bu ders sonunda öğrenciler;
1. CYBE’lerin ve AIDS'in bulaştığı ve bulaşmadığı durumları tanımlayabilmeli,
2. Temas ve hastalık oluşması arasındaki ilişkiyi söyleyebilmeli,
3. CYBE'lerin belirtili ve belirtisiz olanlarını ayırt edebilmeli
4. CYBE'lerin erken tanı ve tedavisinin toplumsal önemini açıklayabilmeli
5. Hastalıkların geçişini azaltmak için yapılması gerekenleri söyleyebilmeli
6. Güvenli cinsel ilişki kurallarını sıralayabilmeli,
7. Erkek ve kadın kondomunun kullanım özelliklerini sayabilmeli,
8. Kondomun doğru kullanımı, saklanması ve atılması ile ilgili adımları sıralayabilmeli.
9. Erkek kondomu takma ve çıkarmayı maket üzerinde gösterebilmeli
10. GÜVENLĠ ANNELĠK (I)
11. GÜVENLĠ ANNELĠK (II)
AMAÇ: Güvenli annelik kavramı, hizmet kapsamı, ilgili göstergeler, Türkiye’de durum,
öncelikler, gebelik öncesi, doğum öncesi, doğum ve doğum sonrası bakım ve emzirme ve
anne sütünün önem ve özellikleri konusunda bilgi, maket üzerinde emzirme ve doğum
yaptırma becerisi kazanmak
ÖĞRENĠM HEDEFLERĠ
Bu ders sonunda öğrenciler;
1. Güvenli annelik kavramı ve önemini açıklayabilmeli
2. Güvenli annelik kapsamında anne-bebek kapsamına giren, anneye ve bebeğe yönelik
temel hizmetleri sayabilmeli
3. Anne ölüm hızını, bebek ölüm hızını ve perinatal ölüm hızını tanımlayabilmeli
4. Dünyada ve Türkiye’de anne ölüm nedenlerini ve anne ölüm hızlarını
karşılaştırabilmeli
5. Gebelik öncesi bakımın içerdiği başlıkları sayabilmeli( genetik dahil danışmanlık, kan
grubu tayini, folik asit ve D vitamini desteği, sık görülen kronik hastalıkların
değerlendirilmesi, ağız sağlığı, ruh sağlığı, madde bağımlılığı konusunda davranış
değişimi gibi)
6. Gebelikte yaşam tarzı, dikkat edilmesi gerekenler ve doğum öncesi bakım konusunu
açıklayabilmeli
7. Normal doğumun evreleri ve mekaniğini sayabilmeli
8. Maket üzerinde normal doğum yaptırabilmeli
9. Doğum ve doğum sonrası bakımın önemini açıklıyabilmeli
10. Emzirmenin ve anne sütünün önemini ve özelliklerini açıklayabilmeli maket üzerinde
emzirme pratiği yapabilmeli